关于认真做好2008至2010年度“三育人”
先进个人、先进集体评选工作的通知
各总支（支部），院属各单位：
2008年秋季以来，学院各单位、部门和广大教职工深入学习实践科学发展观，认真落实院党委《关于深入开展“三育人”活动的通知》（十职发[2006]28号）精神，牢固树立全员育人、全过程育人的思想，坚持教书育人、管理育人、服务育人，有力地推进了我院省级示范高职建设。为了总结成绩、表彰先进、扩大成果，进一步深化“三育人”工作，促进学院科学发展上水平，学院决定评选表彰一批“三育人”先进典型。现将有关事项通知如下：
一、表彰项目、名额和评选范围
（一）“三育人”先进个人（33名）
1.“优秀教师”、“优秀教育工作者”：共30名；评选范围为全院2008年秋季以来在册在岗工作人员。
2..我最喜爱的辅导员：3名；评选范围为2008年秋季以来全院在岗的专兼职辅导员。
3.“三育人”标兵：
（1）师德模范：3名；从 “优秀教师”中评选产生，不重复进行表彰。
（2）管理服务标兵：3名；从“优秀教育工作者”和“我最喜爱的辅导员”中评选产生，不重复进行表彰。
（二）“三育人”先进集体（5名）
评选范围为各系部、机关和教辅各部门、各系部教研室、图书馆所属部、后勤集团所属中心。
二、评选条件
基本条件：认真贯彻党的路线、方针、政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心学生，遵纪守法，具有良好的个人品德、职业道德、社会公德和家庭美德，无违法违纪行为，年度考核等次为称职以上。
具体条件：
（一）优秀教师
1.治学严谨，积极承担教学任务，遵循高职教育的规律，能根据本专业的发展不断更新教学内容、探索教学方法，注重学生实践技能、创新能力的培养，教学效果优良。
2.为人师表，言传身教，有良好的专业素养和道德情操，能结合专业特点，有针对性地对学生进行思想道德、专业素养、职业意识的教育，积极指导学生参加社会实践、校园文化活动。
3.勤于学习，钻研业务，勇于创新，不断提高专业理论知识和实践操作技能，积极参与教改项目及教学建设(包括教材建设、课程建设、专业建设、实习实训基地建设等)并取得一定成果。
（二）优秀教育工作者
1.认真履行岗位职责，为师生提供及时、热情、周到、文明的服务，在服务育人、管理育人方面取得了良好成绩。
2.努力提高业务能力和管理水平，能够较好地将党的路线、方针、政策及上级有关精神与我院实际和本职工作相结合，工作有新思路、新举措、新成果。
3.思想作风端正，廉洁务实，顾全大局，团结同志。工作量饱满，年出勤率在95%以上。
（三）我最喜爱的辅导员
1.坚持正确的政治方向，热爱学生思想政治教育工作。认真履行辅导员工作职责，切实将育人工作放在首位，严于律已，甘于奉献。
2.坚持以人为本，尊重理解、关心爱护学生。经常深入班级、宿舍了解学生的思想动态和学习、生活实际，帮助学生解决困难和问题，在学生中有较高的威信和感召力。
3.扎实推进学生事务管理工作。在党团建设、校园文化建设、文明宿舍建设、就业指导、心理健康教育等工作方面做出了成绩。所带学生违纪率低，无重大违纪事件和重大事故发生，工作无重大失误。
4.认真做好学生发展指导工作。将职业发展指导与对学生的思想教育、人生指导结合起来，帮助学生确立明确的职业发展目标；组织学生开展社会实践活动，激发学生创新意识和个性发展意识，促进学生全面发展。
5.遵循大学生思想政治教育规律，积极探索新时期大学生特点和学生思想教育与管理工作的新途径、新方法。注重运用各种新的工作载体（比如网络技术和手段等），拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
（四）“三育人”标兵
1.师德模范：
（1）具备“优秀教师”的条件。
（2）模范遵守国家法律法规、教师职业道德、公民道德规范，注重家庭美德。
（3）敬业奉献,教学水平高，教学效果好，受到师生、家长的广泛赞誉。
（4）牢固树立社会主义荣辱观，能以正确的人生观、价值观教育学生，以高尚的人格魅力影响学生。
（5）尊重、关爱学生，师生关系平等和谐，被学生公认为良师益友。
（6）团结协作，热爱集体，关心同志，谦虚谨慎，在师生中有较高威信。
2.管理服务标兵
（1）具备“优秀教育工作者”、“我最喜爱的辅导员”的条件。
（2）能全心全意为师生服务，积极帮助解决学生关心、关注的热点、难点问题。
（3）业务能力、管理水平突出。
（4）正确处理各种矛盾和问题，在教职工中威信较高。
（五）“三育人”先进集体
1.领导班子坚强有力。班子团结协作，有全局观念和改革创新意识，领导干部敬业精神强，以身作则，廉洁奉公，求真务实，得到群众一致拥护。
2.制度完善。本单位岗位职责明确，规章制度健全，管理科学规范，工作有序高效。
3.队伍优秀。教学单位自觉履行教书育人神圣职责，所属教师具有扎实的专业知识和较高的教育教学技能，学生获奖多，毕业生就业创业率高。机关、教辅及其它部门，服务意识强，热情为师生员工服务，为教学、科研工作排忧解难，得到广大师生员工的普遍好评。
4.成绩优异。能够出色地完成学院分配的工作，在改革发展、管理服务中有新思路、新举措、新成果。
5.作风优良。本单位教职工职业道德好，精神面貌好，工作热情高，人心向上，风清气正。无违法违纪职工。
三、评选办法和程序
（一）评选办法
采取推荐名额多于表彰名额的办法进行差额评选。机关以党支部为单位，其他以党总支为单位按附件1分配的名额进行评选推荐。 “我最喜爱的辅导员”由学生工作部、党委工作部组织学生进行推选。对各单位上报的推荐对象，学院组织相关人员组成评审委员会进行评审，采取无记名投票的方式确定拟表彰名单，报院党委审批。
（二）评选程序
1.民主推荐。5月18日前，各推荐单位召开全体教职工大会，对本单位“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“我最喜爱的辅导员”和 “三育人”先进集体拟申报名单进行民主推荐。
2.单位审议。5月19日～5月21日，各推荐单位根据民主推荐情况，召开党政联席会议或党总支（支部）委员会进行集体审议，确定“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“我最喜爱的辅导员”和 “三育人”先进集体申报名单。
3.上报材料。5月22日～5月28日，各单位根据确定的申报名单，填写申报表（见附件2），撰写好先进事迹材料，报党委工作部。个人先进事迹材料为2000字左右，集体先进事迹材料为3000字左右。材料应客观真实、突出特色、生动鲜活，富有感染力。
4.组织评审。6月5日前，召开由院领导、各系部处室党政负责人、教职工代表、学生代表组成的评审委员会，在听取、阅读被推荐个人、集体的先进事迹后，无记名投票评选出拟表彰的“优秀教师”、“优秀教育工作者”和 “三育人”标兵、“三育人”先进集体名单。学生工作部、党委工作部组织学生对各系申报的“我最喜爱的辅导员”进行推选，确定拟表彰名单。
5.公示宣传。6月6日～6月13日，对拟表彰的“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“我最喜爱的辅导员”和 “三育人”标兵、“三育人”先进集体名单和事迹材料，通过院内媒体在全院进行广泛公示、宣传。
6.党委审批。6月20日前，将经公示无异议的拟表彰的“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“我最喜爱的辅导员”和 “三育人”标兵、“三育人”先进集体名单报院党委审批。
四、表彰方式
学院在教师节召开表彰大会，对“三育人”先进典型颁发荣誉证书，给予奖励。
五、有关要求
1．评选表彰“三育人”先进典型，是我院进一步加强教职工队伍建设、深化思想政治教育工作的一项重要举措。各总支、各单位要高度重视，精心组织，认真做好评选推荐工作。
2．评选推荐人选要向一线教职工倾斜，特别要向师德高尚、岗位平凡、业绩突出、对学生充满爱心的教职工倾斜。
3．要坚持评选条件，好中选优，把师生公认的真正优秀的同志推选出来，保证人选质量。
4．要遵守评选程序，坚持实事求是，充分发扬民主，增强评选推荐工作的透明度，保证评选推荐工作的公正性。严禁徇私舞弊、弄虚作假，一经发现，严肃查处。
附件1：“优秀教师”、“优秀教育工作者”和“三育人”先进集体推荐名额分配表
附件2：“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“我最喜爱的辅导员”和“三育人”先进集体申报表
二○一○年五月十日
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